Postoje darovita djeca koja se zbog svojih specifičnosti svakodnevno suočavaju s mnogim izazovima. Pa kako će se nadarena djeca nositi s životnim izazovima ovisi o tome koliko su psihički otporna.
Na što se misli pod životnim izazovima? Misli se na male i velike životne promjene poput bolesti, prelaska u novi vrtić ili školu, razvod, preseljenje, dolazak novog člana obitelji, gubitak bliske osobe i loše socioekonomske uvjete. Svi ti uvijeti različito utječu na daljnji tijek misli, ponašanja i osjećaje kao i na kvalitetu života.
Psihološka otpornost govori o tome kako će se neka osoba nositi u stresnoj situaciji, pa će se tako neka djeca zadržati pozitivan stav unatoč raznim životnim nevoljama s kojima se susreću dok će neka djeca teže prolaziti kroz teška životna iskustva.
Nerijetko se čini kako darovita djeca u svemu tome imaju dvostruki zadatak jer osim što se susreću s raznim životnim promjenama s kojima se susreću i njihovi vršnjaci, darovita djeca se zbog svoje neujednačenosti razvoja, česte sklonosti perfekcionizmu, naglašenosti idealima, povećanoj emocionalnoj osjetljivosti, maštovitosti i vrijednosti često nose i s dodatnim samo njima svojstvenim izazovima.
Takvu djecu zabrinjavaju stvari poput ekološke situacije u svijetu, problemi siromaštva, frustriranost jer im motorika ne prati misli, manjak tolerancije u odnosu na vršnjake, znaju biti tužni jer se ne uklapaju u skupinu svojih vršnjaka te znaju biti rastrgani između mnogo interesa.
U njihovim se glavama često vrte misli poput uništenja smeća otpadom, manjak vremena za sve što su zamislili, misle da su nespretni, uglavnom ništa nije kako su zamislili, igrala bi se ali ih nitko ne razumije i misle da moraju biti najbolji.
Već je poznato koliko na intenzitet, duljinu i učestalost trajanja stresa utječe subjektivni doživljaj tog iskustva, posebno kada je riječ o iznimno darovitoj djeci. Kod takve djece stresne situacije i životni događaji na koje ne mogu utjecati znaju biti intenzivniji i češći.
Takvu će djecu frustracija zbog nemogućnosti realizacije trenutačne ideje, prizor beskućnika koji kopa po smeću ili buka u školi koja ih dekoncentrira, svakodnevno ometati i duboko utjecati na njihove misli i emocije dok na njihove vršnjake neće uopće utjecati.
Psihološka otpornost nije karakteristika osobnosti zbog čega je možemo razvijati i učiti tijekom cijelog života kada je najvažnije razdoblje djetinjstva. Zato od malih nogu djeci darovitoj djeci treba pomoći razviti vještine riješavanja problema, samoefikasnost, kako se povezati s drugima, razviti svjesnost, autonomiju te kako prepoznati tuđe i svoje emocije.
Foto: Pezibear/PixaBay